Le 12/01/09,  "Type of Thought" after computer" sur  YAHOO  me place  QUINZE textes parmi les  18  premiers  sur 23 900
Notes, traductions, liens sur http://www.wikisophia.info/ProfMani.htm

 Ainsi donc encore une fois, les profs sont descendus dans la rue
        Ainsi donc encore une fois, les profs sont descendus dans la rue, avec résultats habituels, confirmer Einstein, “Chez les savants peu d’idées; chez les enseignants...”  que chaque manif amène un nouveau tour de vis. Moi-même, j’ai cessé de travailler en France et en Europe dès 1974, [1] constatant l’ignarité des syndicalos prétendant défendre les ouverriers. Aucun progrès à signaler aujourd’hui. [2]

        Les profs, [3] se retrouvent aujourd’hui, une impuissance ignorant sa puissance, (important alors que les ouverriers ont disparus et que les partis sont “tarquinés” [4]).  Nos profs ne pensent pas: [5]  ils réfléchient; (moi, comme les “hautistes”, je vois; et je juge [6]). Tous sont concernés par ma demande, de transmettre aux jeunes, (qui leur font confiance), qu’il existe une "philosophie fondamentale", sur laquelle je travaille depuis 64 ans, leur permettant “to fuck their fuckers”. Mais je leur demande surtout de repérer/protéger les petits Einsteins que la Nature fabrique par milliers et milliers avec son truc “scoubidou”. Et d’expliquer aux parents qu'ils sont bien plus capables que les psydrogueurs, de bousiller leurs petits "génies". [7]

        J’ai stoppé mon cours en 1976, [8] devant la difficulté de faire comprendre que l’ordinateur imposait de modifier notre manière de penser 10 fois plus que l’invention de l’écriture ou l’apparition du papier, (quant à comprendre que le merveilleux engin apportait une nouvelle manière de fabriquer de la fausse monnaie, le High-Way Moni, il suffisait d'un peu de patience...) J’ai surtout compris que la philosophie fondamentale ne pouvant se prêcher, devait se montrer. Alors je cherchais/résolvais un grand problème et je détectais les rares personnes capables de comprendre. [9]

        Assez bavardé ! comme aux étudiants euro-arabes et aux rescapés du marxisme, je propose, en France,  un cours minimum de philosophie fondamentale à une école, une université et un parti, (12 élèves maximum avec moyens minimum de comprendre). Je fus bon conférencier mais des années de "faisanderie" m’ont un peu secoué... (pour gagner du temps, lire ma biographie, “Mon Incroyable traversée du 20ème Siècle”). [10]
   J'expliquerai :
         "Pourquoi cette légende: “Tous les philosophes se valent”. [11] Comment j’ai sélectionné les miens. [12]
         Les grandes lignes de la logique post-informatique, (avec résultats!)
         Comment faire disparaître les burinages qui ont triomphé, surtout en France, (par retour aux Vrais Grecs qui utilisaient l’analogie. [13]
         La possibilité de traiter les événements “à la Euclide”, donc de les chaîner sur des millénaires.
         L’économie, aujourd’hui pierre de touche de la philosophie. [14]
         La philosophie comme “way of life”, etc...
"Vérité, Droit des Jeunes, Devoir des Vieux!  Merci pour les générations futures...

G. Lelarge, "philoManager",
Ingénieur informaticien, (Poly of Enfield, National Computing Center, 1970-1973),
inscrit expert au Bureau international du travail, (1971 à retraite) suite à contribution informatique, (1965), jugée exceptionnelle par spécialistes du Management.  Intervention comme consultant dans 175 entreprises, (50 à 80.000 employés): Philips, IBM WORLD TRADE, SONATRACH, Ministères Algérie, Venezuela..., Mines du Zaïre...

On 12/01/09,   <"Type of Thought" after computer>  on  YAHOO  gives me  FIFTEEN texts among the 18 first ones out of  23 900

 Once more,  Profs are  in the street, for the usual results
        Once more,  Profs are  in the street, (which one agrees to compare our Cvs?), with the usual results, to confirm the rule of Einstein, “The scientists have few ideas... The teachers…” Unable to understand that each demonstration brings a new turn of screw. Myself, I ceased working in France and Europe as from 1974, [1] noting the ignarity of the "unionists" to defend the workers. No progress today. [2]

        Profs, (a success in  mind-engraving  starting in the cradle), [3] are impotent today, being unaware of their power, (important as the workers have disappeared and that the political leaders “are tarquinated” [4]).  Our Profs don't think [5]: they "reflectionate"; (me, like all the “hautists”, I see; and I judge [6]). All teachers are concerned with my general request, to transmit to young people, (trusting them), that there exists a “fundamental philosophy”, on which I worked for 63 years, allowing them “to fuck to their fuckers”. But I especially ask them to locate/protect these little Einsteins that Nature manufactures per thousands and thousands with its trick “scoubidou”. And to explain to their parents who they are more able than the psydroguists, to botch their little “geniuses”. [7]

       I rapidly understood that fundamental philosophy couldn't be preached, and had to be shown. The way  to solve a major problem :  detecting the rare people able to understand.[9] I therefore stopped my course in 1976,[8]   in front of the difficulty  to explain that the computer would modify our manner of thinking, 10 times more the appearance of paper and 100 times more than the invention of writing and , (as to understanding that the marvellous machine brought a new manner of  counterfeiting money, (the Highway-Moni), a little patience was enough…)

        Enough chattering! What I offered to the Euro-Arab students and to the survivors of the Marxism, (a minimum course of fundamental philosophy),  I propose now, in France, to a School, a University and a Political Party, (12 pupils maximum with the "minimum to understand"). I was good lecturer but years of “faisanderie” shook me a little… (to save time, do read my biography, “My Incredible crossing of the 20th Century”). [10]
   I will explain:
          This legend: “All the philosophers are worth the same”. [11] And how I selected mine. [12]
         Broad outlines of "logic after computer", (with results!)
         How to make disappear mental engravings,  a triumph especially in France, (by return to True Greeks that used the analogy. [13]
         The possibility of treating the events “à la Euclide”, therefore to chain them over millennia.
         Economy, today touchstone  of philosophy. [14]
         Philosophy as a “way of life”, etc…
“Truth, a Right of  Young people, a Duty of Old Blokes!  Thank you for future generations…
G. Lelarge, “philoManager”,
Engineer data processing, (National Computing Center, 1970-1973),
expert  in the International Labour Office, (1971 till retirement) following a data-processing contribution, (1965), considered to be exceptional by specialists in Management. Intervention as a consultant in 175 companies, (50 to 80.000 employees), Philips, , SONATRACH, Ministries of Algeria, Venezuela, Mines of Zaire...


El 12/01/09,   <"Type of Thought" after computer>   sobre  YAHOO  me da  QUINZE textos  entre los  18  primeros  de 23 900

  Una vez más, los profesores bajan a la calle, para que resultado ?
      Entonces una vez más, los profesores bajan a la calle, (quien acepta comparar nuestro  Cvs?), para los resultados habituales, confirmar la regla de Einstein, “Los científicos tienen pocas ideas;  los profesores ?” Incapaces de comprender que cada manifestación trae una nueva vuelta de tornillo. Yo mismo, dejé de trabajar en Francia y Europa a partir de 1974, [1] constatando la ignaridad de los syndicales pretendiendo defender a los obreros. Ningún progreso hoy. [2]

        Los profesores, (un éxito en el grabado mental  a partir de la cuna), [3] cultivan hoy, una impotencia ignorando su potencia, (importante ya que los obreros desaparecieron y que los partidos son “tarquinados” [4]). ¿Es posible recuperarles? Nuestros profesores no piensan [5]: reflexionan; (mí, como los “hautistas”, veo [6]). A todos repito mi demanda, de transmitir a los jóvenes, (que confian en ellos), que existe una “filosofía fundamental”, (sobre la cual yo trabajan desde hace 63 años), permitiéndoles “to fuck their fuckers”. Pero les pido sobre todo reperar/proteger  a los pequeños Einsteins que la Naturaleza fabrica por millares y millares con su truco “scoubidou”. Y de explicar a los padres que son  más capaces que los psydroguistas, de destruir sus pequeños “genios”. [7]

        Paré mi curso en 1976, [8] ante la dificultad de hacer comprender que el ordenador imponía modificar nuestra manera de pensar, cien veces más que la invención de la escritura y diez veces que la aparición del papel, (para ver que la maravillosa unidad aportaba una nueva manera de fabricar  falsa moneda, la High-Way-Moni, bastaba  un poco de paciencia…) Sobre todo comprendí que la filosofía fundamental que no podía predicarse y debía mostrarse. Entonces solución-por-disolución de un gran problema : detectar a las raras personas capaces de comprender. [9]

        Basta de charla! como a los estudiantes euro-árabes o supervivientes del marxismo, propongo, en Europa, un curso mínimo de filosofía fundamental; a una escuela, una universidad y un partido politico, (12 alumnos máximos con medios mínimos de comprender). Fui buen conferenciante pero  los años de “faisanderie” me sacudieron un poco… (para ganar tiempo, leer mi biografía, “Mi Increíble travesía del Siglo XX”). [10]
   Explicaré:
         “Porqué/para qué esta leyenda: “Todos los filósofos se valen”, [11] y cómo he seleccionado a los mios. [12]
         Las grandes líneas de la lógica post informática, (con resultados!)
         Cómo hacer desaparecer los burilados que triunfaron, sobre todo en Francia, (y vuelta a los Verdaderos Griegos que utilizaban la analogía). [13]
         La posibilidad de tratar los acontecimientos “à  la Euclide”, y encadenarlos sobre milenios.
         La economía, hoy piedra de tecla de la filosofía. [14]
         Filosofía como “WAY of LIFE”, etc…
“Verdad, Derecho de los Jóvenes, Deber del Viejos! Gracias para las generaciones futuras…

G Lelarge, "philoManager",  Ingeniero, Enfield, NCC 1970-1973),
experto  en la Oficina Internacional del Trabajo , (1971 hasta el retiro) siguiendo una contribución de proceso de datos, (1965), considerada  excepcional por especialistas en management. Intervención como consultor en 175 compañías, (50 a 80,000 empleados), Philips, WORLD TRADE, SONATRACH,  ministerios de Argelia, Venezuela, minas del Zaire,...

  1/ Mais dès 1950, renonçant à un facile psy-doctorat à l'Université de Genève, je partis cinq ans an Afrique pour contrôler si "Négs" et "Culs-Blancs" avaient le même cerveau. C'était au temps du Grand Négationisme quand personne ne voulait parler de la CHOSA.


 2/ J'aimerais savoir combien ont compris mai 68, (le coup du joKriss rouquin, le contrat secret remplaçant 20/30 millions d'aborigènes, (avec droit à l'IVG), par autant d'aborigènes, (des "Fouins" qui continueraient à bouffer leur pâte à la patte). De mon temps, c'était plus simple, l'Université se fabriquait des pièces de rechange.


3/ Pour connaître un philosophe, il est indispensable d'étudier sa "philo-niche". Mais c'est valable même et surtout pour Karchérito. 


4/ Alors qu'un "aventurier politique" s'empare de la France &avec 200.000 coleurs d'affiches, ils sont trois millions, avec accès dans toutes les foyers...
        "Tarquinés" ? En 2002, je réduisis mon intervention à expliquer que l'Amiral faisait 40 % au premier tour. Apparemment, j'ai déclenché, chez les "néo-satammistes" une trouille terrible, d'un Boulanger ou d'un St-Céret. On comprend donc les mises en accusation collectives de quiconque a détenu une responsabilité ou même un nom, (Mitterand le Tricon étant le plus interdit, même sa pisseuse n'ose reprendre le sien!) Moi, je dis "crime de lèse-majesté" contre le peuple souverain.

5/ La Sorbonne, si célèbre dans le monde entier, fut d'abord créé pour permettre à une douzaine d'étudiants pauvres de devenir des sophistes de la pire espèce, les "théosophes", capables de démontrer que le joXriss est fils de Zeusio. Une évolution, genre paravent, a pu faire croire à sa laïcité. Les offres récentes de services des "diplomoculs" pour soutenir le "néo-satammisme" montrent bien il s'agit d'un badigeon évacuable "ad nutum".

6/  J'ai eu l'avantage d'en avoir un "ENÂne-distingué" comme "Directeur des Etudes"; incapable de poser un problème, je l'ai traité de "farfelu". Et un grand prof de polytechnique... L'abogadillo? comme tous les "dalloziens", il doit ramener le nouveau à un déjà jugé : "Une hirondelle est-elle serpent à plume, (à cuisiner en matelote), ou chauve-souris, (à rôtir à la broche)?" On nage dans le sexe des anges !

7/  Tant que les poules ne seront pas capables d'enseigner à leurs canetons à nager et à voler.

8/  Pour clore, j'ai choisi une Université Laborale, (Mondragon, formule sociale qu'on aurait du étendre au monde entier), et Centre d'Etudes et Recherches Informatiques d'Alger. Je cherchais à faire une démo de gestion intégrée pour établir la priorité en absence du copyright accordé à tout "scribouille-polar" Accepté d'avance. Il y a 30 ans lorsque j'envoyais un article à une revue, il était publié dans le numéro suivant.

9/ Je trouve donc normal d'avoir été inscrit expert international par note manuscrite du sous-directeur général, de recevoir la visite d'un ex-ministre : « tu écris un livre et on te le publie. », (et il m'emmena chez le directeur général des éditions nationales). Normal qu'un prof de polytechnique, ayant décroché la grosse place, m'écrive : " j'aimerais que nous retravaillons ensemble..."

10/  Ce qui permet immédiatement la question: "De tous les psys rencontrés, me remettant des certificats élogieux, aucun ne m'a demandé "à quel âge mon premier souvenir"?

11/  Pourquoi les "philosophes" éclatèrent en "savant" et "philosophes"; définition exacte et rôle de chacun.

12/  Mon choix couvrent l'histoire de la philosophie, (en imaginant que Kant oublie de mourir) mais il fut fait en pensant aux managers possédant cette expérience terrible trouvée chez les grands philosophes...

13/  Ce que les psys ne se sont pas demandé : "Comment pense un cerveau qui n'a jamais posé de questions avant 5 ans et demi ?". J'ai cessé d'assister au Congrès de Handicapés-France e, 2002. On présenta un enfant n'ayant parlé qu'à 4 ans. Je passé une note: "Lui demander à quel âge son premier souvenir". Intervention réservée à "diplomoculs" ! Puis, j'ai passé une autre notre: "A l'occasion des 500 ans de la Mona Lisa, je propose d'en faire de 2003 l'année des "hautistes". Sacrée réaction dans la con-sistoire !

14/  Si l'on admet que toutes les connaissances viennent de la philosophie, celle-ci a le droit de reprendre celles qui déconnent, comme le patron reprend une fonction qui met entrepris en danger.

15/ Elles sont le résultat d'influences diverses, 
        - le fait d'avoir été dressé dès 12 ans à faire trois choses à la fois,
        - à 18 ans à écrire une page pour moi-même chaque jour.
    Je me sens donc très près des philosophes qui se sont introspectés toute leur vie et ont laissé une masse de notes, en réalité un siècle de recherches : Pascal, Pierce, Wittgenstein.